Η απόκτηση της γνώσης

Είδα στο έγκριτο ιστολόγιο του 60^ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών. «Το τελευταίο Θρανίο της Πάτρας» (http://teleytaiothranio.blogspot.gr/) την παραπάνω εικόνα και ήθελα για λίγο να τη σχολιάσω.

 Η εικόνα αναπαριστά την προσπάθεια του δασκάλου να «φυτέψει» το φως της γνώσης στο κεφάλι του μαθητή του. Κάπως «βίαια» επιχειρεί την προσπάθειά του ο δάσκαλος, γιατί, όπως φαίνεται στην εικόνα, ο μαθητής επιδεικνύει κάποια άρνηση.

 Ο κάθε εκπαιδευτικός ας αναλογισθεί για λίγο πόσες φορές έχει μιμηθεί το συνάδελφo της εικόνας και τι επιθυμεί ο μαθητής του, προκειμένου να είναι σε θέση να προσλάβει τις επιστημονικές πληροφορίες, να τις επεξεργαστεί και να τις μετατρέψει τελικά σε γνώσεις.

Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες επιθυμίες του μαθητή:

• Να επικρατεί στην τάξη του θετικό ψυχολογικό κλίμα.
•  Να ενθαρρύνονται οι προσπάθειές του από τον εκπαιδευτικό.
• Να συμμετέχει ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Οι επιστημονικές πληροφορίες να παρέχονται με τέτοιο τρόπο ώστε να του εξάπτουν το ενδιαφέρον. 
• Να κατανοεί σε τι θα τον ωφελήσουν στη ζωή του οι αποκτηθείσες γνώσεις.